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小小篮球显身手



小学生利用课后时间学习打球。


小小篮球显身手(图1)



深化体育课程和教学改革、强化课外体育锻炼、改善学校体育工作条件、加强学生体质监测和专项督导……近日,

市教育局印发《2020年江门市学生体质健康水平专项督导检查工作方案》,明确了工作重点和目标,提出全市中小学学生体质测试优良率2020年达到30%以上,2021年达到35%以上,2022年达到50%以上。


文/图 江门日报记者 娄丹


全面落实体育艺术“2+1”


方案要求要开齐开足体育课程。全面落实小学1—2年级每周4课时,小学3—6年级和初中每周3课时,高中每周2课时的体育课程安排;落实好“每天一小时校园体育锻炼活动”列入教学计划,全面开展每天上午25—30分钟的大课间体育活动(不含课间休息)。不得以任何理由减少学生每天体育锻炼时间,坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象。同时要加强体育学术与经验交流,推动体育教学形式和方法创新,提高体育教学水平。


在此基础上,实施体育教学多样化改革,全面落实体育艺术“2+1”项目活动,培养学生1—2项运动技能,养成锻炼身体的习惯;完善把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等纳入初中、高中学业水平考试的体育学科升学“硬指标”;加快推进学校体育“一校一品”“一校多品”建设,打造我市学校体育工作特色和品牌。


记者走访了解到,目前,“每天锻炼1小时”已成了我市各学校的基本要求。体育艺术“2+1”“一校一品”等也开展得有声有色,如农林小学的拉丁操、范罗冈小学的足球、陈白沙小学的“白沙操”、启明小学和外海中心小学的乒乓球操、麻一佑启学校的蔡李佛拳……此外,各学校还定期组织体育节、校园运动会、校园羽毛球赛、阳光跑操、足球训练、年级篮球赛等,给学生搭建交流和展示的平台。


据悉,目前,我市共有116所中小学校被命名为江门市体育传统项目学校,其中,体育传统项目共包含乒乓球、网球、羽毛球、足球、篮球、健美操、毽球、田径、定向越野、游泳、武术、举重共12个项目类别。


构建体育活动课程“超市”


方案要求要深入实施阳光体育活动,建立相对稳定的学校体育竞赛制度,组织开展冬季长跑活动,定期开展以学校、年级、班级为单位的学生运动会和体育竞赛,完善市、区、校三级阳光体育联赛,突出联赛的普及性和引领性,确保阳光体育运动惠及全体学生。


同时积极营造体育活动氛围。各学校要构建自主选择的体育活动课程“超市”,让每个学生都能拥有自己喜欢的体育活动项目,做到“人人有体育项目、班班有体育活动”。


此外,要求各地各学校加大体育经费保障力度;培养一批体育骨干教师和体育名师等领军人才;切实保障体育教师待遇。在评聘职称、评优选先、工作量计算、课时计酬等方面和其他学科教师一视同仁。


记者了解到,目前,不少学校利用大课间开设了丰富多彩的体育活动,如江门九中除跑操之外,还有呼啦圈、篮球等项目,“我们上一年利用大课间学了投篮、运球等,既锻炼了身体,也培养了兴趣爱好。”该校学生梁倩桐说。


今年春季学期,蓬江区开展校内课后托管服务及素质提升课程,课程“超市”中,有诸多体艺类课程供选择,其中,篮球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操等体育运动类课程几乎占据“半壁江山”,不少学生选报课程,利用下午放学后的时间进行体育锻炼。


抽测不合格校长要问责


方案明确,今后,会加强学生体质监测和专项督导。目前,已成立江门市《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组,拟定测试计划和工作重点,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。要求各地各学校也相应成立工作小组,并将测评结果纳入教育现代化评价指标体系。市教育局每年定期抽查全市各中小学校,考核结果作为对各市(区)教育局、各学校绩效考核内容之一。


每年把中小学生体质健康纳入监测序列,并将监测情况及时向社会公布。学校要为每一位学生建立健康档案,作为评优、毕业、升学的依据之一。


据抽测结果,当年合格率不达标的学校,当年不得评为各类先进,并责令进行整改。第二年列为必须抽测单位,连续两年良好率和合格率不达标的学校,将对校长、分管副校长及相关责任人问责。此外,还将研究出台学生体质健康水平提升工作奖惩办法。


标签: 体育
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